Herramientas de evaluación

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El correo institucional: Aunque no esta incluido ni como herramienta ni como recurso, mi consideración es que cumple con las dos acepciones, su funcionamiento es fundamental para la operación de esta modalidad de estudio, motivo a que centra su actividad en la interrelación comunicativa entre los actores que participan en esta experiencia en línea, a tal grado de que si no existiera no cabría la posibilidad del funcionamiento de la operación de la plataforma a no ser que se utilice otra forma avanzada de comunicación. Es la forma primordial para establecer el intercambio informativo en sentido inductivo y deductivo entre los participantes (Coordinación, Asesores, Tutores y Alumnos), la excelencia de su servicio se establece también en la intercomnunicación en red que tiene con el correo personal, dado ofrece la oportunidad de que el participante aunque no entre a la plataforma siempre estará enterado de la información al estar visitando su espacio virtual. Los elementos que lo conforman: como todo mecanismo tecnológico tiene un proceso de acceso este se sitúa en la apropiación de un nombre de usuario y clave, las cuales darán la posibilidad de acceso sin ningún problema, siempre y cuando se coloquen adecuadamente, ya dentro del mismo las ventajas que se adquieren es que el usuario encontrará todo un desplegado de datos almacenados desde el último acceso hasta el actual, por lo que encontrará marcados los nuevos correos que no ha leído. De Indudable valor también lo es el elemento de respuesta, el adjunto de archivo, el cuadro de texto con todos sus recursos, etc. los cuales auxilian en el logro del ciclo comunicativo.
El concentrado de datos de los alumnos proporcionados por la coordinación, lo considero un documento base para poder conocer a nuestros estudiantes, y contactarnos con ellos, aunque si convendría que nos incluyeran una gama más amplia de datos como su edad, últimos estudios, su teléfono particular y celular, tiempo disponible para desarrollar trabajo, etc. lo que ayudaría bastante para conocer el perfil grupal, aparte de tener la opción para encontrarlos lo más pronto posible y entablar la comunicación.
Particularmente en mi caso personal creo que el chat fue una herramienta de mucha valía tanto el de la plataforma como el de el internet libre, el ingresar me permitió acercarme mejor a mis alumnos, conocerlos, conocer su escritura y forma de pensar sobre algunos temas, lo que me confirmaba sus planteamientos en los trabajos, conocí sus dudas y de primera mano se resolvían, me manifestaban situaciones que en la plataforma no se animaban a decir, sobre los compañeros, sobre los contenidos, sobre el propio estudio y circunstancias de su persona, sí me fue de mucha ayuda, y creo que el no utilizarlo reduce tu oportunidad de conocer mejor a tus alumnos, ha una situación problemática sobre esta herramienta, son los usos horarios del país se debe acordar en que tiempo se estará en contacto, otra circunstancia unida a esta también lo representa el problema con los tiempos personales, pero ya en la mediación se supera. Un gusto saludarles Paco