Comentarios a los lineamientos de participación para los estudiantes:

Comentarios a los lineamientos de participación para los estudiantes:
La metodología de antemano prevé el trabajo colaborativo. Con esta herramienta se conoce la producción del alumno. Debería considerarse en la valoración general este punto si no se alcanza a construir.
El haber optado por contratar docentes de la Universidad Pedagógica garantiza una orientación adecuada sobre la práctica educativa. Se ha visto cierta contraste con los compañeros que tiene un perfil diferente (Universidad, Tecnológico, etc.).
Este punto es clave pero en la experiencia vivida me dio la impresión que esta información en cascada, no era lo suficientemente fluida o aparecieron situaciones para las cuales no estaban preparados, tal es el caso de los correos, la ausencia de más de la mitad del grupo, entre algunas.
En mi caso particular Víctor Méndez asesor de módulo tuvo una participación pertinente aunque a inicio la desesperación por la falta de afluencia de información afecto un poco pero con forme avanzó el proceso su participación se consolido.
Este es un punto que considero debe revisarse toda vez que el planteamiento por competencias va más allá de las ideas de los teóricos del constructivismo.
Indudablemente que si, sin embargo debe tomarse en cuenta que:
a) Nos encontramos apenas en un segundo nivel de uso de las Tics, hay experiencias que ya manejan un cuarto nivel de interacción.
b) El enfoque del diseño debe tener una mejor claridad en los diseñadores.
c) La demanda debe ceñirse a una visión controlada, y no asumir una actitud que pretenda cubrir el todo y en un momento, masificando con una apariencia desorganizada, tengo información de primera mano donde a los compañeros de Educación Media aspirantes a cursar están en espera desde hace rato y se les mantiene así.
Ojalá se nos pueda proporcionar los resultados de los cuestionarios que fueron aplicados respecto de nuestra participación con los compañeros alumnos.
No tengo en información pero tal pareciera que es una de las experiencias más amplias que se esta operando en el país dentro de la modalidad a distancia en línea.
El equipo que se encarga del aspecto tecnológico deberá tener en cuenta la confusión que a veces se presenta al usar estos recursos de apertura, sugiero se coloque algún recuadro informativo para que el alumno tenga en cuenta que es lo que sucede cuando no coloca bien su usuario y clave.
Para este punto es importantísimo mantener el contacto semanal con todo el grupo vía su correo personal, invitándolo, exhortándolo, felicitándolo para el logro de las actividades.
El término de la semana es ya cubriendo la evaluación o para entregar trabajos también?
Esta estará ya abierta en la plataforma con anticipación? Porque se vivió en algún momento que esta no se abría.
Esto es un poco confuso en el anterior documento de Normatividad para los tutores se indica que no podemos sugerir actividades diferentes a las que se indican en la consigna de trabajo ¿ya se cambió?
He aquí la pertinencia de incluir un cuadro de texto explicativo.
Sugerí en el anterior texto (Lineamientos del tutor) que se diseñe un formato diferente para captar las evaluaciones individuales de los compañeros
Este es un punto que no conocía y cometí el error de recibir fuera de la plataforma, pero sugerí que se subiera aun que fuese fuera de tiempo.
Me tocó in formar en dos ocasiones de que la plataforma estaba fuera de operación, creo que el el equipo debe estar pendiente aun los domingos sobre la operación.